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Título :	Action Research Plan For Developing Reading-For-Pleasure Habits Of EFL Learners' At An Ecuadorian University
Autor :	Shaw, Dara Gay Rivadeneira Barreiro, Julio César
Palabras clave :	ENSEÑANZA-APRENDIZAJE INGLES-ENSEÑANZA VOCABULARIO
Fecha de publicación :	19-mar-2016
Editorial :	Espol
Citación :	Rivadeneira Barreiro, Julio César (2013). Action Research Plan For Developing Reading-For-Pleasure Habits Of EFL Learners' At An Ecuadorian University. Trabajo final para la obtención del título: Maestria en Enseñanza del Ingles Como Lengua Extranjera Espol. Fcsh, Guayaquil. 195 p.
Descripción :	El objetivo del presente estudio fue describir el impacto de las actitudes de estudiantes universitarios de inglés como idioma extranjero hacia la lectura en inglés durante y después de trabajar en un programa de lectura sostenida silenciosa. A fin de responder las preguntas investigativas de presente estudio, se usó codificación de las respuestas y triangulación lo que ayudó a comparar y entender los puntos de vista de los estudiantes acerca de la lectura por placer en español e inglés. Un total de ciento noventa y seis personas participaron en este estudio incluyendo 134 participantes que completaron la encuesta de lectura por placer, 59 que participaron en las sesiones de lectura silenciosa sostenida y escritura de diarios de reflexión (lss-edr), y 3 administradores de programas de enseñanza de inglés como idioma extranjero de universidades públicas y privadas en ecuador quienes fueron entrevistados.
URI :	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/32139
Aparece en las colecciones:	Tesis de Postgrado - FCSH

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