Abstract:
SE PRESENTA UN ANALISIS ESTADISTICO DEL GRASDO DE SATISFACCION DEL ESTUDIANTE DE CURSOS PREPOLITECNICOS INSCRITOS EN LAS CARRERAS AUTOFINANCIADAS DE LA ESPOL, EL CUAL TIENE COMO PROPOSITO DETERMINAR FACTORES DADOS POR COMPONENTES INTANGIBLES, QUE AFECTAN LA SATISFACCION DEL ESTUDIANTE DENTRO DEL CURSO PREPOLITECNICO. ESTOS FACTORES SE ANALIZAN EN CUATRO GRUPOS: DATOS GENERALES, ASUNTOS ACADEMICOS, ADMINISTRATIVOS Y ASUNTOS GENERALES, UBICANDO EN CADA UNO DE ESTOS, ASPECTOS QUE AFECTEN A LA SATISFACCION DEL ESTUDIANTE. PARA REALIZAR ESTE ESTUDIO SE EFECTUO UN CENSO CUYA POBLACION OBJETIVO FUERON LOS ESTUDIANTES DEL CURSO PREPOLITECNICO QUE ASPIRAN INGRESAR EN LAS CARRERAS AUTOFINANCIADAS INICIADO EN FEBRERO DEL 2001.
SE PROCEDIO A UN ANALISIS ESTADISTICO UNIVARIADO CON LA APLICACION DE TECNICAS ESTADISTICAS COMO MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, MEDIDAS DE DISPERSION, ETC. EN CUANTO AL ANALISIS MULTIVARIADO SE APLICARON TECNICAS ESTADISTICAS COMO ANALISIS DE CORRELACION LINEAL, ANALISIS B
