La educación de los colaboradores como determinante del desempeño innovador de las empresas en el Ecuador

Abstract

Este documento analiza el uso de un modelo de predicción si existe correlación entre el nivel de educación recibida por los colaboradores y el desempeño innovador de las empresas del Ecuador. En el cuál, se utilizó una encuesta nacional de actividades de innovación del Ecuador en los años 2012 – 2014, con una muestra de 6275 empresas clasificadas de acuerdo a su actividad económica: minería, manufactura, comercio interno y servicios. Los hallazgos de esta investigación indican que el nivel de educación de los empleados influye positivamente en el desempeño innovador empresarial. Por el cuál, tener empleados con estudios de PhD. aumenta la probabilidad de que la empresa obtenga un mejor desempeño innovador.