Construyendo un Futuro a través de la Inclusión Escolar

Cargando...
Miniatura

Fecha

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

ESPOL. ESPAE

Resumen

El presente proyecto tiene como objetivo mejorar el nivel de desarrollo de las potencialidades de las personas con discapacidad intelectual, a través de una adecuada inclusión al sistema educativo regular. Para ello se aplicarán metodologías nuevas que permiten la integración de todos los actores de la sociedad, logrando así que el entorno de la persona con discapacidad intelectual esté preparado para apoyarlo en su desarrollo. La información para el diseño del proyecto fue obtenida por fuentes secundarias y primarias. Se realizaron 70 encuestas a profesores, 70 a padres de personas con discapacidad intelectual y entrevistas a directores; con lo cual se obtuvo el diagnóstico de la situación actual que nos [muestra] el entorno educativo de las personas con discapacidad, para establecer las estrategias adecuadas para el éxito del proyecto. El alcance del proyecto incluye cubrir todas las escuelas fiscales de la ciudad de Guayaquil, esto es 450 escuelas, trabajando con 150 escuelas cada año; y siendo la unidad ejecutora la Fundación E.ducate, con el financiamiento del Municipio de Guayaquil. Se realizó un análisis técnico donde se determinó que la localización para las capacitaciones serían los Centros de apoyo municipal integral (CAMI) del Municipio de Guayaquil que están adecuados para capacitaciones, se diseñó el organigrama funcional; se determinó el personal y demás recursos necesarios para la implementación del proyecto.

Descripción

Citación

Miranda Salvatierra, K.; Vargas Zúñiga, E. (2012). Construyendo un Futuro a través de la Inclusión Escolar. Trabajo final para la obtención del título: MAESTRIA EN GESTION DE PROYETOS. [Tesis de Postgrado]. ESPOL. ESPAE, Guayaquil, 94 páginas.

Aprobación

Revisión

Complementado por

Referenciado por