Resoluciones #001 - #010 
CAc-2000-001.- Que las clases se suspendan hasta cuanto se normalice el 
problema de transporte y que el Calendario de Actividades sea modificado para 
recuperar las clases no dictadas. 
 
CAc-2000-002.- Analizado los méritos y habiendo cumplido los requisitos 
reglamentarios se asciende de la Categoría de profesor Auxiliar a la de 
Agregado al Ing. Hugo Eguez Alava, catedrático de la Facultad en Ciencias de 
la Tierra. Su ascenso tendrá vigencia desde el 30 de noviembre de 1999. 
 
CAc-2000-003.- Analizado los méritos y habiendo cumplido los requisitos 
reglamentarios se asciende de la Categoría de profesor Auxiliar a la de 
Agregado al Dr. Paúl Carrión Mero, catedrático de la Facultad en Ciencias de la 
Tierra. Su ascenso tendrá vigencia desde el 9 de diciembre de 1999. 
 
CAc-2000-004.- Se dispone que los organismos directivos de las unidades 
académicas consideren para el Ascenso de Categoría de los profesores de la 
ESPOL, además de los requisitos establecidos, su trayectoria como docente y el 
cumplimiento de las actividades académicas y politécnicas que se le han 
asignado y envíen el informe correspondiente a la Comisión Académica. 
 
CAc-2000-005.- Incluir en el Reglamento para la Contratación de Personal 
Docente en la Escuela Superior Politécnica del Litoral, como numeral 3.4 la 
siguiente disposición: 
 
3.4. Los profesores contratados que, sin la autorización de la Autoridad de la 
Unidad Académica respectiva, deleguen a un sustituto para cumplir con sus 
actividades académicas , se procederá a rescindir sus contratos. 
 
CAc-2000-006.- Dentro de la Propuesta para iniciar el proceso de cambio 
en el Sistema de Estudios de la ESPOL, se aprueba el documento que 
contiene el Perfil común del Ingeniero Politécnico y los Objetivos 
curriculares comunes de Ingeniería presentados por el Vice-Rector General, 
los cuales forman parte del Taller 2 que se realizará el 18 de febrero del 2000. 
 
CAc-2000-007.- Conocer y disponer la difusión del documento Premio a la 
Investigación Tecnológica que promueve la CAF y la SENACYT y solicitar a 
las unidades académica presenten candidatos. 
 
CAc-2000-008.- Que la Sub-Comisión Permanente de la Comisión Académica 
analice e informe sobre la propuesta para modificar el cuadro de actividades 
mínimas de los profesores, que contiene el artículo 4 del Reglamento de 
sueldos, actividades, beneficios y descuentos económicos de los profesores de 
las Facultades e Institutos y personal directivo de la ESPOL 
 
CAc-2000-009.- Modificar los siguientes artículos del Reglamento de 
Sueldos, Actividades, beneficios y descuentos económicos de los 
profesores de las Facultades e Institutos y personal directivo de la ESPOL: 
Art. 5.- Si un profesor no puede 
cumplir cumple con el mínimo 
establecido en el cuadro anterior, 
la Facultad o Instituto al cual 
pertenece deberá planificar el 
dictado de seminarios o cualquier 
u otra actividad académica que 
puede ser considerada como labor 
docente (lo que dictaminará el 
Consejo Politécnico) o de una o 
más materias en otra Unidad 
Académica, (lo que dictaminará 
la Comisión Académica) de tal 
manera que se cumpla el mínimo 
señalado. Pero, en ningún caso, el 
número de profesores que se 
acojan a este artículo podrá 
sobrepasar el 20% del número 
total de profesores de dicha 
Facultad o Instituto. 
Art. 7.- A más de la labor docente 
señalada en los artículos 4 y 5, los 
profesores estarán obligados a 
desarrollar actividades politécnicas 
para cumplir semanalmente las 
horas de su nombramiento, las 
mismas que serán programadas 
por el Decano o Director y 
aprobadas por los Consejos 
Directivos de las Facultades e 
Institutos, antes de iniciar el 
término correspondiente. Los 
horarios aprobados de actividad de 
cada profesor deberán ser enviados 
a la Comisión Académica, por lo 
menos, un mes dos semanas, 
antes de la iniciación de cada 
término para su conocimiento y 
aprobación. 
Art. 10.- La actividad politécnica se 
desarrollará principalmente en los 
siguientes campos: 
a) 
INVESTIGAC
ION. 
CIENTIFICA: 
Tendiente a 
resolver 
problemas 
regionales 
que afecten 
al desarrollo 
del país 
generar 
conocimien
tos que 
permitan el 
desarrollo 
integral del 
país, en los 
siguientes 
componente
s: 
 
1. Selección 
de 
programas. 
Formulació
n de 
proyectos 
2. 
Investigación
. Ejecución 
de 
proyectos. 
3. 
Evaluación 
de 
resultados. 
Evaluación 
de 
proyectos. 
4. Difusión 
de 
resultados. 
Difusión y 
transferenci
a de 
resultados. 
b) PLANIFICACION ACADEMICA: Procurará una permanente actualización 
de los contenidos de los programas de estudio, de acuerdo al avance 
tecnológico y la elaboración y actualización de los reglamentos 
respectivos. 
1. 
Elabo
ració
n de 
plane
s y 
progr
amas 
de 
estud
io 
2. 
Prepa
ració
n de 
mater
ial 
didác
tico 
3. 
Elabo
ració
n de 
Regla
ment
os 
4. 
Prepa
ració
n de 
labor
atorio
s 
c) EXTENSION POLITECNICA. Buscará consolidar el liderazgo de la ESPOL 
en su relación con la empresa privada y estatal y la comunidad en general. 
1. 
Progr
amaci
ón 
2. 
Prepa
ració
n 
3. 
Realiz
ación 
4. 
Evalu
ación 
5. 
Prest
ación 
de 
servi
cios. 
d) PROBLEMAS ASUNTOS ESTUDIANTILES: Establecerá políticas adecuadas 
para la orientación académica y de bienestar para los alumnos. 
1. 
Infor
me de 
solicit
udes 
2. 
Biene
star 
estud
iantil 
3. 
Cons
ultas 
sobre 
mater
ias 
4. 
Prácti
cas 
vacac
ionale
s 
5. 
Orien
tació
n, 
Direc
ción 
de 
Tesis 
6. 
Cons
ejería
s. 
e) 
PLANIFICACI
ON 
ADMINISTRA
TIVA. 
Orientada al 
reforzamien
to de la 
administrac
ión en la 
ESPOL. 
1. 
Organización 
2. 
Reglamentac
ión 
 
f) 
PUBLICACIO
NES: Con el 
fin de hacer 
conocer al 
país el 
trabajo 
académico y 
de 
investigación 
que realiza la 
ESPOL. 
 
Art. 11.- El control de actividad 
docente de los profesores, se hará 
mediante un registro en donde 
frente a la fecha en que se debe 
dictar la clase, el profesor indicará 
el tema desarrollado, alguna 
observación necesaria y finalmente 
su firma. Estas hojas se 
prepararán en la Secretaría de 
cada Instituto o Facultad y se 
entregarán al profesor, antes de 
cada hora de clase, junto con la 
lista de estudiantes del curso 
correspondiente. 
 
Para efectos de control de 
asistencia a clases de los 
profesores, se permitirá un atraso 
hasta de quince diez minutos de la 
iniciación de la o las horas 
programadas sesión de clases 
programada, entendiéndose por 
sesión las horas de clases 
dictadas en forma consecutiva. 
 
El Subdecano o Subdirector de 
cada unidad será responsable del 
control. 
 
Art. 12.- Para el control de la 
actividad académica y politécnica 
desarrollada por los profesores 
existirán horarios, los mismos que 
serán establecidos de acuerdo a la 
actividad programada para cada 
profesor por el Decano de la 
Facultad o Director de Instituto, 
según el caso, y publicadas en 
lugares visibles. Cada dos meses 
Término el profesor estará 
obligado a presentar un informe 
resumido de las actividades que ha 
desarrollado, en comunicación 
dirigida al Decano de Facultad o 
Director de Instituto. Por su parte, 
cada Decano o Director podrá 
establecer establecerá el control 
de la actividad politécnica que 
creyere más conveniente, estando 
en la obligación de presentar un 
informe al final de cada semestre 
académico a la Comisión 
Administrativo-Financiera al 
Consejo Directivo de su Unidad 
Académica, referente a la 
actividad desarrollada por cada 
uno de los profesores de su 
Facultad o Instituto. 
 
Art. 14.- Tanto en las Facultades e 
Institutos, el Sub-Decano y 
Subdirector abrirán un archivo de 
cada profesor en donde, a más del 
curriculum vitae, constarán los 
registros mensuales de asistencia 
a clases y los informes bimestrales 
el informe semestral de actividad 
politécnica. Estos archivos podrán 
ser consultados por cualquier 
profesor o estudiante, previa 
autorización del Decano, Director o 
Rector. 
 
Art. 15.- Las horas ocupadas en 
las sesiones de las Juntas y 
Consejos Directivos de Facultades 
e Institutos, según el caso, o 
Comisiones de cualquier índole 
serán consideradas para los 
profesores como actividad 
politécnica. 
CAc-2000-010.- Aprobar el programa para la realización del Taller 2 de 
Propuesta para iniciar el proceso de cambio en el Sistema de Estudios de 
la ESPOL, el mismo que se realizará el 18 de febrero del 2000 y tendrá el 
carácter de obligatorio.