El video debate como medio de enseñanza en la educación ambiental del nivel secundarío en el colegio americano de Guayaquil

Abstract

LA PROPUESTA EN EL PRESENTE TRABAJO, TRES ASPECTOS FUNDAMENTALES PARA LA REALIZACION, PROYECCION, Y VIDEO-DEBATE SE LLEGO A LA CONCLUCION DEL ESTUDIO INDICANDO QUE LA UTILIZACION DEL VIDEO-DEBATE ES UNA HERRAMIENTA DE GRAN APOYO, QUE SI ES ADECUADAMENTE EMPLEADA PUEDEN SER INCORPORADA COMO PARTE ACTIVA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA EN APRENDIZAJE DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN LOS COLEGIOS GUAYAQUIL Y DEL RESTO DEL PAIS.