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Diseño, construcción e implementación de material concreto como recurso de apoyo para potenciar la inteligencia espacial de estudiantes preuniversitarios

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dc.contributor.advisor Ramos Barberan, Miriam Victoria
dc.contributor.author Burbano García, Fabiola
dc.creator Espol
dc.date.accessioned 2017-05-30T20:18:47Z
dc.date.available 2017-05-30T20:18:47Z
dc.date.issued 2017-05-30
dc.identifier.citation Burbano García, Fabiola (2017). Diseño, construcción e implementación de material concreto como recurso de apoyo para potenciar la inteligencia espacial de estudiantes preuniversitarios. Trabajo final para la obtención del título: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Espol Fcnm, Guayaquil. 73 p.
dc.identifier.uri http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/38790
dc.description En la actualidad, a los estudiantes de nivel secundario de las unidades educativas de nuestro país, les resulta complicado aprender geometría, pues siendo esta una de las asignaturas más intuitivas y ligadas a la realidad, en la práctica no sucede lo mismo, pues lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje significativo, (utilizando en el aula materiales limitados como una pizarra, un juego geométrico y un marcador), constituye un objetivo difícil de alcanzar que no solo frustra las aspiraciones de los estudiantes, sino de los propios profesores.
dc.format application/pdf
dc.format.extent 73 p.
dc.language.iso spa
dc.publisher Espol
dc.rights openAccess
dc.subject ESTUDIANTES DE NIVEL SECUNDARIO
dc.subject GEOMETRÍA
dc.subject INTERPRETACIÓN ESPACIAL
dc.subject HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
dc.title Diseño, construcción e implementación de material concreto como recurso de apoyo para potenciar la inteligencia espacial de estudiantes preuniversitarios
dc.type masterThesis
dc.identifier.codigoespol D-CD102556
dc.description.city Guayaquil
dc.description.degree MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA


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