Análisis Estadístico del Nivel de Satisfacción de la metodología de enseñanza en Matemáticas del Pre-politécnico de Ingeniería Básica

Villacís Infante, Rubén Mauricio

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Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas
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Tesis de Estadística
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dc.contributor.advisor	Pinos Ullauri, Carola Alexandra
dc.contributor.author	Villacís Infante, Rubén Mauricio
dc.creator	Espol
dc.date.accessioned	2017-10-17T15:45:18Z
dc.date.available	2017-10-17T15:45:18Z
dc.date.issued	2017-10-17
dc.identifier.citation	Villacís Infante, Rubén Mauricio (2002). Análisis Estadístico del Nivel de Satisfacción de la metodología de enseñanza en Matemáticas del Pre-politécnico de Ingeniería Básica. Trabajo final para la obtención del título:INGENIERO EN ESTADÍSTICA INFORMÁTICA Espol Fcnm, Guayaquil. 200 p.
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/41214
dc.description	El presente trabajo establece el Análisis de Correspondencia Múltiple como método central para determinar que modalidades (un conjunto de modalidades forman una variable) están más relacionadas, y así poder categorizarlas en grupos los cuales son analizados para ver que interacción se tienen entre ellos, en base a una encuesta realizadas a todos los estudiantes registrados en el pre-politécnico de Ingeniería Básica de verano del año 2001, fundamentada en algunas variables cualitativas del “Nivel de satisfacción de la metodología de enseñanza de Matemáticas del prepolitécnico de Ingeniería Básica”.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	200 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	ESPOL.FCNM
dc.rights	openAccess
dc.subject	Analisis Estadistico
dc.subject	Analisis Multivariado
dc.subject	Educacion-Ecuador
dc.subject	Metodos De Enseñanza
dc.subject	Analisis Univariante
dc.title	Análisis Estadístico del Nivel de Satisfacción de la metodología de enseñanza en Matemáticas del Pre-politécnico de Ingeniería Básica
dc.type	bachelorThesis
dc.identifier.codigoespol	D-71745
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	INGENIERO EN ESTADÍSTICA INFORMÁTICA