Análisis Multivariante para medir el Rendimiento Académico de los estudiantes de una carrera universitaria: Caso Ingeniería en Estadística Informática, Período 1995 - 2000

Chungata Peláez, José Wilmer

DSpace Principal
→
Unidades Académicas
→
Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas
→
Tesis de Ingeniería en Estadística Informática
→
Ver ítem

dc.contributor.advisor	Ramirez Figueroa, John Alex, Director
dc.contributor.author	Chungata Peláez, José Wilmer
dc.creator	Espol
dc.date.accessioned	2017-10-17T16:23:05Z
dc.date.available	2017-10-17T16:23:05Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Chungata, J. (2001). Análisis Multivariante para medir el Rendimiento Académico de los estudiantes de una carrera universitaria: Caso Ingeniería en Estadística Informática, Período 1995 - 2000. ESPOL. FCNM., Guayaquil.
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/41218
dc.description	El presente trabajo está orientado a encontrar los factores cuantitativos y cualitativos que determinan y explican el Rendimiento Académico del estudiante así como el análisis de dichos factores. Se realiza explicación sobre lo que se entiende o lo que se considera como rendimiento académico, algunos conceptos del mismo y técnicas de como medirlo. Se incluyen las técnicas, entre ellas el análisis univariado y multivariado y el indice relativo y de eficiencia, procedimientos y resultados con los que se realizo el estudio.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	383 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	ESPOL. FCNM.
dc.rights	openAccess
dc.subject	Analisis Estadistico
dc.subject	Analisis Factorial
dc.subject	Analisis Multivariado
dc.subject	Rendimiento Estudiantil-Espol
dc.title	Análisis Multivariante para medir el Rendimiento Académico de los estudiantes de una carrera universitaria: Caso Ingeniería en Estadística Informática, Período 1995 - 2000
dc.type	Thesis
dc.identifier.codigoespol	D-26692
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	INGENIERO EN ESTADÍSTICA INFORMÁTICA