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Desarrollar la Metacognición mediante el Aprendizaje Colaborativo en la Unidad de Circuitos Eléctricos con la utilización de material educativo computarizado basado en la simulación.

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dc.contributor.advisor Flores Herrera, Jorge Rosendo
dc.contributor.author Sánchez Macías, Daniel
dc.creator Espol
dc.date.accessioned 2017-10-27T19:09:47Z
dc.date.available 2017-10-27T19:09:47Z
dc.date.issued 2017-10-27
dc.identifier.citation Sánchez Macías, Daniel (2013). Desarrollar la Metacognición mediante el Aprendizaje Colaborativo en la Unidad de Circuitos Eléctricos con la utilización de material educativo computarizado basado en la simulación. Trabajo final para la obtención del título:MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE LA FÍSICA Espol Fcnm, Guayaquil. 51 p.
dc.identifier.uri http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/41369
dc.description El propósito de este estudio fue desarrollar en los estudiantes la Metacognición, mediante el aprendizaje colaborativo en la unidad de circuitos eléctricos a través de la utilización de material educativo computarizado basado en la simulación. Basándonos en la Metacognición, en combinación con el trabajo colaborativo. los resultados que se obtuvieron demostraron que contextualizando y adecuando convenientemente a las actividades de clases el material educativo computarizado basado en la simulación, los estudiantes mejoraron su rendimiento.
dc.format application/pdf
dc.format.extent 51 p.
dc.language.iso spa
dc.publisher Espol
dc.rights openAccess
dc.subject APRENDIZAJE
dc.subject INVESTIGACIONES
dc.subject SISTEMAS COMPUTARIZADOS
dc.subject ESTUDIANTES
dc.title Desarrollar la Metacognición mediante el Aprendizaje Colaborativo en la Unidad de Circuitos Eléctricos con la utilización de material educativo computarizado basado en la simulación.
dc.type masterThesis
dc.identifier.codigoespol D-CD102317
dc.description.city Guayaquil
dc.description.degree MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE LA FÍSICA


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