Diseño de una Estrategia Metodológica Motivadora para fortalecer el aprendizaje significativo de las matemáticas, en estudiantes de octavo año de Educación General Básica Superior, empleando material concreto en el aprendizaje de los números racionales

Asencio Torres, José Wellington

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Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas
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Tesis de Postgrado - FCNM
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dc.contributor.advisor	Solis Garcia, Soveny Soraya
dc.contributor.author	Asencio Torres, José Wellington
dc.creator	Espol
dc.date.accessioned	2018-01-26T16:56:36Z
dc.date.available	2018-01-26T16:56:36Z
dc.date.issued	2018-01-26
dc.identifier.citation	Asencio Torres, José Wellington (2017). Diseño de una Estrategia Metodológica Motivadora para fortalecer el aprendizaje significativo de las matemáticas, en estudiantes de octavo año de Educación General Básica Superior, empleando material concreto en el aprendizaje de los números racionales. Trabajo final para la obtención del título: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Espol Fcnm, Guayaquil. 67 p.
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/42477
dc.description	El trabajo de graduación, relacionado con el diseño de una Estrategia Metodológica Motivadora en el área de Matemática, integró una propuesta donde se trabajó con materiales concretos, y así se logró mejorar el rendimiento académico en el área de Matemática fortaleciendo el aprendizaje de números racionales entre dos grupos de estudiantes de octavo año de Educación General Básica Superior. De acuerdo con la hipótesis planteada, se dio solución al problema, lo que mejoró el rendimiento del grupo de estudiantes que trabajaron con materiales concretos, se consiguió, que los mismos, desarrollen las competencias y habilidades matemáticas, mejorando su rendimiento académico.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	67 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Espol
dc.rights	openAccess
dc.subject	MATEMATICAS
dc.subject	PROCESOS DE APRENDIZAJE
dc.subject	ESTUDIANTES
dc.subject	METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA
dc.subject	NÚMEROS RACIONALES
dc.title	Diseño de una Estrategia Metodológica Motivadora para fortalecer el aprendizaje significativo de las matemáticas, en estudiantes de octavo año de Educación General Básica Superior, empleando material concreto en el aprendizaje de los números racionales
dc.type	masterThesis
dc.identifier.codigoespol	D-CD102869
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA