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Establecimiento de indicadores y estrategias para crear un modelo de ciclo óptimo de vida profesional y su inserción laboral en el ecuador, tomando como referencia la ESPOL y la ciudad de Guayaquil

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dc.contributor.advisor Villacis Cruz, Byron, Director
dc.contributor.author Bricio Samaniego, Karina
dc.contributor.author Silva Vera, Francisco
dc.creator ESPOL.FCNM
dc.date.accessioned 2019-11-07T15:52:48Z
dc.date.available 2019-11-07T15:52:48Z
dc.date.issued 2008
dc.identifier.citation Bricio , K. ; Silva , F. (2008). Establecimiento de indicadores y estrategias para crear un modelo de ciclo óptimo de vida profesional y su inserción laboral en el ecuador, tomando como referencia la ESPOL y la ciudad de Guayaquil. [Tesis de Maestría]. Escuela Superior Politécnica del Litoral.
dc.identifier.uri http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/48186
dc.description El modelo de ciclo de vida profesional, actualmente comienza en el momento en que el individuo ingresa a la universidad hasta que obtiene una inserción laboral, pasando por varias etapas y factores críticos que pueden hacer que su ciclo de vida profesional sea óptimo o no óptimo. en el análisis realizado a los estudiantes de la ciudad de guayaquil, a través de la encuesta de empleo y desempleo de octubre 2008 encontramos que la edad promedio de ingreso a las universidades es de 20, 18 años, superior a lo que recomienda la unesco que debe ser a los 18 años. los estudiantes de espol que actualmente tienen 3 a 39 años, han ingresado a los 18 años.
dc.format application/pdf
dc.format.extent 156 p.
dc.language.iso spa
dc.publisher ESPOL.FCNM
dc.rights openAccess
dc.subject ESTRATEGIAS
dc.subject INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
dc.subject INDICADORES
dc.title Establecimiento de indicadores y estrategias para crear un modelo de ciclo óptimo de vida profesional y su inserción laboral en el ecuador, tomando como referencia la ESPOL y la ciudad de Guayaquil
dc.type masterThesis
dc.identifier.codigoespol D-102936
dc.description.city Guayaquil
dc.description.degree MAGÍSTER EN INVESTIGACIÓN DE MERCADOS


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