1. DSpace en ESPOL
  2. Unidades Académicas
  3. Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas
  4. Tesis de Maestría en Enseñanza de la Física
Please use this identifier to cite or link to this item: http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/38397
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorFlores Herrera, Jorge Rosendo, Director-
dc.contributor.authorCaballero Barros, Enrique Javier-
dc.creatorEspol-
dc.date.accessioned2017-03-25T16:58:28Z-
dc.date.available2017-03-25T16:58:28Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationCaballero Barros, Enrique Javier (2010). Modelo experimental de circuitos de corriente continua. Trabajo final para la obtención del título: MAESTRIA EN LA ENSEÑANZA DE LA FISICA. ESPOL. FCNM, Guayaquil. 53 p.-
dc.identifier.urihttp://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/38397-
dc.descriptionEl propósito de este proyecto fue determinar los efectos que tiene la aplicación de un modelo experimental con materiales caseros en el rendimiento de los estudiantes en los circuitos de corriente continua. para lograr este objetivo se tomo una muestra de 110 estudiantes de nivel medio de sexto curso especialización físico-matemático, que froman 4 grupos. dos grupos no recibieron el modelo experimental y uno lo hizo con materiales caseros y otro sin materiales caseros. los otros dos grupos recibieron el modelo experimental y un grupo lo hizo con materiales caseros y el otro sin materiales caseros.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent53 p.-
dc.language.isospa-
dc.publisherESPOL. FCNM-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectCORRIENTE CONTINUA-
dc.subjectEDUCACION MEDIA-
dc.subjectMÉTODO EXPERIMENTAL-
dc.titleModelo experimental de circuitos de corriente continua-
dc.typemasterThesis-
dc.identifier.codigoespolD-CD102272-
dc.description.cityGuayaquil-
dc.description.degreeMaestría en la Enseñanza de la Física-
Appears in Collections:Tesis de Maestría en Enseñanza de la Física

Files in This Item:
File SizeFormat 
T-90376 CABALLERO BARROS.pdf6.74 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.