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http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/62641| Título : | Plan de negocios para expansión del centro educativo fénix basado en modelo innovador de crecimiento tomando a favor la situación actual de educación virtual |
| Autor : | Quezada Pavón, Luis Antonio, Director Benítez Pazmiño Andrés Stalin Endara Vélez, Blanca Isabel |
| Palabras clave : | Centro Educativo Plan de Negocio Innovación Educación Virtual |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Editorial : | ESPAE-ESPOL |
| Citación : | Benítez Pazmiño Andrés Stalin, y Endara Vélez, B. I. (2022). Plan de negocios para expansión del centro educativo fénix basado en modelo innovador de crecimiento tomando a favor la situación actual de educación virtual. [Tesis]. ESPAE-ESPOL . |
| Descripción : | El presente proyecto consiste en la expansión del Centro Educativo Fénix, actualmente ubicado al norte de Guayaquil, en la ciudadela Los Samanes, que brinda servicios de educación inicial, básica y bachillerato, hacia una nueva instalación en Daule-Aurora. El presente Plan de Negocios busca la construcción de una Unidad Educativa moderna e innovadora que sea totalmente adaptada en su infraestructura y modelo a la nueva normalidad, entendiendo que como parte fundamental de este cambio se adaptarán aulas de clase más grandes con capacidad limitada de alumnos, techos altos y naturalmente ventilados, entre otros. l proyecto busca contar con personal docente calificado, implementación de canales digitales y plataformas de estudio online, elementos de desarrollo de habilidades diferenciadoras valoradas por los padres de familia, que, sumadas a una efectiva campaña de Marketing SEO, SEM y SMM afianzarán a los actuales clientes y captará la atención del mercado objetivo, asegurando el éxito del proceso de expansión del Centro Educativo Fénix. |
| metadata.dc.description.abstractenglish: | XX |
| URI : | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/62641 |
| metadata.dc.identifier.codigoproyectointegrador: | S-0396 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Postgrado - ESPAE |
Ficheros en este ítem:
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