Resumen:
El Plan Nacional de Educación Ambiental para la Educación
Básica y el Bachillerato (2006-2016) del Ecuador, tiene como
premisa marcar positivamente el pensamiento, sentimiento y
acción ambientalista dentro del ámbito académico, iniciando
desde la escuela básica para continuar con el bachillerato.
Bajo este soporte legal nace la idea de nuestro producto el
mismo que se enmarca en la investigación proyectiva, donde
nuestra raíz principal es mixta (documentación y análisis de
campo).
Estudiamos en primera instancia el comportamiento de
nuestros clientes utilizando en ellos mapas de empatía
que nos permitieron ver el entorno de la misma forma en
la que ellos lo ven, este análisis se complementó con el
diseño de una pauta etnográfica para la cual vimos como
principios básicos de análisis: la estética, el comportamiento
y el entorno. Mediante el coolboard observamos cómo
reaccionaban ante varios estímulos y encontramos una
tendencia que nos permitió llegar a la siguiente conclusión:
“No sabemos para qué sirven las semillas”.
Entonces fue preciso mostrar la verdadera función de las
semillas y cuán importante somos nosotros dentro de este
proceso. Para lo cual creamos un material didáctico que
permita a los niños crear su propio mini huerto ecológico
en casa, llevándolos de la lectura a la práctica, haciendo del
aprendizaje ambiental un juego divertido.
