Resumen:
En el Ecuador, la escasa divulgación de los logros de mujeres contemporáneas
destacadas en carreras STEM, contribuye a que las mujeres adolescentes crezcan en
un entorno carente de modelos femeninos en los qué reflejarse, condicionando un
desarrollo igualitario. Por esta razón, la finalidad de este proyecto integrador es visibilizar
los aportes de ecuatorianas contemporáneas en carreras STEM, a raíz del bajo
conocimiento que tienen las mujeres adolescentes de 12 a 13 años sobre ellas. Se utilizó
la metodología Design Thinking para analizar a profundidad la problemática y a través
de sus herramientas, se recopiló datos, se procedió a idear y prototipar la propuesta
gráfica, y por último se validó. El resultado fue un diseño de interfaz informativo, que
recopila los inicios y logros de ecuatorianas icónicas en STEM.
