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Libros de Trabajo como Herramienta Integral en la Enseñanza a Niños con Dificultades de Lecto - Escritura: Manual de Diseño

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dc.contributor.author Castro, Jéssica
dc.contributor.author Freile, Anita
dc.contributor.author Ludeña, Dolores
dc.contributor.author Moncayo, Andrea
dc.contributor.author Elistratova, Viera, Directora
dc.date.accessioned 2026-02-03T20:55:16Z
dc.date.available 2026-02-03T20:55:16Z
dc.date.issued 2005
dc.identifier.citation Castro, Jéssica; Freile, Anita; Ludeña, Dolores; Moncayo, Andrea (2005). Libros de Trabajo como Herramienta Integral en la Enseñanza a Niños con Dificultades de Lecto - Escritura: Manual de Diseño. Trabajo final para la obtención del título: TECNÓLOGO EN DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO. [Tesis de grado]. ESPOL. FADCOM. Guayaquil, 282 páginas. es_EC
dc.identifier.uri http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/67577
dc.description.abstract En cada capítulo de este Manual de Diseño se describirá y presentará detalladamente los requerimientos aplicados para el desarrollo del libro "Mi Día" en lo referente a su estructura, diagramación y elementos empleados en el mismo. El procedimiento para la elaboración de los libros de trabajo ha sido realizado mediante los resultados de investigaciones y estudios obtenidos. En base a lo mencionado se procedió a la etapa gráfica del material, para lograr el mejor desempeño e interés hacia el aprendizaje en el niño, además conocer la funcionalidad de la misma incluso saber con detalles el significado de cada componente gráfico usado en los ambientes escogidos. es_EC
dc.language.iso es es_EC
dc.publisher ESPOL. FADCOM es_EC
dc.subject MANUAL DE DISEÑO es_EC
dc.subject ENSEÑANZA es_EC
dc.subject NIÑOS es_EC
dc.subject DIFICULTADES DE LECTO - ESCRITURA es_EC
dc.title Libros de Trabajo como Herramienta Integral en la Enseñanza a Niños con Dificultades de Lecto - Escritura: Manual de Diseño es_EC
dc.type Thesis es_EC


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