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dc.contributor.advisorMejia Coronel, Marco Tulio-
dc.contributor.authorArmendariz Zambrano, Christian-
dc.contributor.authorTorres Gangotena, Mario-
dc.creatorEspol-
dc.date.accessioned2017-11-09T17:22:22Z-
dc.date.available2017-11-09T17:22:22Z-
dc.date.issued2017-11-09-
dc.identifier.citationArmendariz Zambrano, Christian; Torres Gangotena, Mario (2013). Desarrollo de una estrategia de planteo y resolución de problemas de las operaciones matriciales por medio de la metodología del aprendizaje basado en problemas, para los alumnos de bachillerato. Trabajo final para la obtención del título:MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Espol Fcnm, Guayaquil. 68 p.-
dc.identifier.urihttp://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/41448-
dc.descriptionEste proyecto surge con la necesidad de proponer una metodología nueva en el aprendizaje de las operaciones matriciales, recoge experiencias en la labor docente de los autores tanto teórico y prácticas de la enseñanza - aprendizaje de las matrices enfocando al aprendizaje basado en problemas (ABP); esto permite que el conocimiento se desarrolle en los estudiantes de forma práctica aplicándolos a la realidad en que les rodea. Las diversas actividades grupales para construir el conocimiento ayuda a que dicho aprendizaje sea significativo y no se quede en el nivel transferencial; la búsqueda de la información por los distintos medios, el desarrollo de las actividades en conjunto por parte de los estudiantes para resolver los problemas planteadas a los distintos grupos también contribuyen al aprendizaje de las matrices por medio del ABP.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent68 p.-
dc.language.isospa-
dc.publisherEspol-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectESTRATEGIAS DE EDUCACION-
dc.subjectRESOLUCION DE PROBLEMAS-
dc.subjectMETODOLOGÍA ABP-
dc.subjectESTUDIANTES DE BACHILLERATO-
dc.subjectOPERACIONES MATRICIALES-
dc.titleDesarrollo de una estrategia de planteo y resolución de problemas de las operaciones matriciales por medio de la metodología del aprendizaje basado en problemas, para los alumnos de bachillerato-
dc.typemasterThesis-
dc.identifier.codigoespolD-CD102739-
dc.description.cityGuayaquil-
dc.description.degreeMAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA-
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