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Título :	Validación e implementación de la primera etapa del programa de mejora continua con fines de acreditación nacional de carreras, alineado al modelo de evaluación del ceaaces, en una facultad de una institución de educación superior de guayaquil
Autor :	Valdiviezo, Janet Patricia Lopez Lluccha, Jenny Joyce Miranda Contreras, Andreina Samantha
Palabras clave :	Auditoria Diagnostico Mejora Continua
Fecha de publicación :	13-dic-2019
Editorial :	ESPOL.FCNM
Citación :	Lopez Lluccha, Jenny Joyce; Miranda Contreras, Andreina Samantha (2019). “validación e implementación de la primera etapa del programa de mejora continua con fines de acreditación nacional de carreras, alineado al modelo de evaluación del ceaaces, en una facultad de una institución de educación superior de guayaquil. Trabajo final para la obtención del título:INGENIERÍA EN AUDITORÍA Y CONTADURÍA PÚBLICA AUTORIZADA Espol, FCNM Guayaquil. 133 p.
Descripción :	En la actualidad una de las Unidades Académicas perteneciente a una Institución de Educación Superior de categoría A, cuenta con un Programa de Mejora Continua conforme a los criterios de evaluación del CEAACES y centralizado en la ejecución de planes de acción, cuyo propósito es de ayudar al sistema de gestión de sus respectivos subprocesos académicos, sin embargo, este Programa de Mejora Continua aún no se encuentra implementado, por este motivo surge la necesidad de establecer la validación e implementación de una de las seis etapas del mencionado Programa, siendo éste uno de los planes de acción a realizar. La implementación de la primera etapa comprende uno de los procesos claves de la Unidad Académica, el cual es el Macroproceso Academia.
URI :	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/48604
Aparece en las colecciones:	Tesis de Ingeniería en Auditoría y Contaduría Pública Autorizada

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