Resumen:
El presente trabajo es un estudio estadístico de los alumnos de la ESPOL que son beneficiados con el crédito que ofrece el Instituto Ecuatoriano de Créditos Educativo, durante el periodo 1995 - 2000.
El estudio comprende el análisis univariado de las variables que influyen en el aprovechamiento de los estudiantes acreditados, y el análisis multivariado en el cual se hacen inferencias sobre la independencia de las variables y la reducción de variables para facilitar los análisis, todo esto aplicando técnicas estadísticas.