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http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/66805| Título : | Propuesta Metodológica para Mejorar las Habilidades Algebraicas de los Estudiantes que Ingresan a las Carreras del ICHE ESPOL |
| Autor : | Valdivieso Valenzuela, Patricia Cañedo Iglesias, Carlos |
| Palabras clave : | PROPUESTA METODOLOGICA HABILIDADES ALGEBRAICAS ESTUDIANTES DE LA ICHE RESOLUCIÓN |
| Fecha de publicación : | 2004 |
| Editorial : | ESPOL. FCSH |
| Citación : | Valdivieso Valenzuela, Patricia; Cañedo Iglesias, Carlos (2004). Propuesta Metodológica para Mejorar las Habilidades Algebraicas de los Estudiantes que Ingresan a las Carreras del ICHE ESPOL. Trabajo final para la obtención del título: MAGISTER EN DOCENCIA E INVESTIGACION EDUCATIVA. [Tesis de grado]. ESPOL. FCSH. Guayaquil, 216 páginas. |
| Resumen : | Con vista a dar respuestas al encargo social del economista e ingeniero comercial en los inicios del siglo XXI, se ha diseñado un modelo del profesional que se caracteriza por una formación de perfil amplio, capacidad para dar respuesta a los problemas generados en el pregrado, una formación básica sólida que le permita acceder a la formación de postgrado y el desarrollo de habilidades profesionales desde la formación de pregrado. Esta propuesta consta de tres etapas: orientación, ejecución, evaluación; tiene sustentos didácticos y psicológicos que permiten ir progresivamente en la dificultad de resolución de problemas. |
| URI : | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/66805 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Docencia e Investigación Educativa |
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