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http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/67882| Título : | Implementación de módulos educativos y de laboratorio remoto de energías renovables para impulsar la transición energética |
| Autor : | Calle Fernández, Boris Fernando Peralta Jaramillo, Juan Manuel, Director |
| Palabras clave : | Energías renovables Educación en línea Laboratorios remotos Erasmus |
| Fecha de publicación : | 2025 |
| Editorial : | ESPOL.FIMCP |
| Citación : | Calle Fernández B.F. (2025) Implementación de módulos educativos y de laboratorio remoto de energías renovables para impulsar la transición energética [Tesis Maestría] Escuela Superior Politécnica del Litoral |
| Resumen : | CONDITION FOR PUBLICATION OF PROJECT |
| Descripción : | CONDICIONAMIENTO DE PUBLICACIONDE PROYECTO. Esta investigación se centra en la implementación de módulos educativos en línea y laboratorios remotos para la formación de profesionales en energías renovables. Se desarrollaron, validaron e implementaron recursos digitales diseñados bajo metodologías de aprendizaje activas como el aprendizaje basado en proyectos y el aula invertida, con el objetivo de mejorar la accesibilidad y calidad del aprendizaje en este campo. Se diseñó una herramienta de evaluación para medir la experiencia de los estudiantes, considerando indicadores clave de rendimiento como satisfacción, aplicabilidad y comprensión de los contenidos. La investigación contribuye al avance de la educación digital en energías renovables, promoviendo una enseñanza flexible e innovadora alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. |
| URI : | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/67882 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Sistemas de Energía |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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