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Tesis de Maestría en Educación con Mención Enseñanza de la Matemática
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Actividades lúdicas para el aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes de noveno año de ecuación básica

Mora Fiallo, Rogelio Apolo (Espol, 2015)
Aplicación del método de aprendizaje basado en proyectos (ABP) en una institución de educación superior

Castro Muñoz, Joel Alberto; Ramos Barberán, Mirian, Director (ESPOL, FCNM., 2016)

Uno de los grandes retos al que se enfrentan los docentes en el quehacer educativo es que el estudiante asocie los contenidos que son impartidos en el salón de clases con situaciones reales, planteando soluciones creativas ...
Aplicación del método de aprendizaje basado en proyectos (ABP) en una institución de educación superior

Castro Muñoz, Joel Alberto (ESPOL. FCNM., 2016)
Construcción del concepto de Ecuaciones a través del juego para el desarrollo del Aprendizaje en Estudiantes de Noveno

Villarreal Campos, Milton Eduardo (ESPOL.FCNM, 2024)
Diseño de talleres para mejorar la interpretación de máximos y mínimos en las funciones cuadráticas haciendo uso de la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP)

Mora Gilbert, Susana Maite (Espol, 2016-09-23)
Diseño de un modelo matemático que permita descubrir la elección de una carrera universitaria.

Tumbaco Salvador, Nancy Marjorie; Moreira Villegas, Francisco, Director (ESPOL. FCNM, 2020)

Los factores internos y externos con los que se enfrentan los bachilleres, al momento de elegir su carrera universitaria deben ser analizados, la realización de este proyecto se direcciona hacia este análisis; uno de los ...
Diseño de una propuesta pedagógica para la enseñanza de la derivada de una función en primero de bachillerato general unificado

Coloma Tutiven, Violeta Alexandra; Reyes Ramos, Sonnia, Directora (ESPOL. FCNM, 2022)

La presente investigación tiene como objetivo una propuesta pedagógica para la enseñanza de la derivada de una función en estudiantes de Primero de Bachillerato General Unificado, basada en la aplicación de las teorías ...
Diseño de una secuencia didáctica Gamificada con elementos del entorno para mejorar el rezago escolar de la asignatura Matemática en Estudiantes de Decimo año Educación Básica

Piza Piza, Jéssica Isabel (ESPOL.FCNM, 2023)
Diseño e implementación de una propuesta pedagógica para la enseñanza de funciones exponenciales y logarítmicas

Viscarra León, Régulo Bolívar; Angulo Luna, Miguel ángel (Espol, 2012)
El espacio vectorial de las matrices cuadradas

Yagual Orrala, Luisa (Espol, 1994)
El espacio vectorial de los polinomios

Criollo De Coronel, Gladys M. (Espol, 1994)
¿el programa del bi (bachilletaro internacional) mejora los entornos de aprendizaje?

Reyes Ramos, Sonnia, Directora (ESPOL, FCNM., 2015)
Elaboración de una guía didáctica en la enseñanza de trigonometría para estudiantes del programa de diploma de bachillerato internacional de una unidad educativa de la ciudad de guayaquil.

Maya Valdano, Leonardo Antonio; Núñez Núñez, Giselle Lorena, Directora (ESPOL. FCNM, 2020)

La excelencia académica es el objetivo a conseguir por toda institución educativa por lo tanto las mismas están en busca de mejorar su oferta académica, razón por la cual muchas de ellas son parte de programas internacionales ...
Espacios vectoriales con producto interno

Rodriguez Orozco, Jhony (Espol, 1994)
Estrategia didáctica para el trabajo autónomo en funciones matemáticas, lineales y cuadráticas, en los estudiantes del primer curso de bachillerato de un colegio de la ciudad de guayaquil

Medina Franco, Heriberto Bakke (ESPOL. FCNM., 2016)
Estrategia didáctica y desarrollo de la creatividad en los estudiantes para el aprendizaje de inecuaciones cuadráticas, en el primer curso de bachillerato en un centro educativo de la ciudad de guayaquil

Nuñez Nuñez, Giselle Lorena, Directora (ESPOL. FCNM, 2016)
Evaluación de la eficacia de recursos didácticos enfocados en diferentes Inteligencias Múltiples para la Enseñanza Constructivista de Funciones Polinomiales para Primero de BGU

Sánchez Coronel, Zoila Marcelina (Espol, 2017)
Implementación de actividades didácticas para mejorar la Enseñanza-Aprendizaje de Lógica Matemática a través de aplicaciones con Scrach

Peñafiel Vaca, Johan Eduardo (ESPOL.FCNM, 2023)
Implementación de una estrategia pedagógica para la enseñanza de ecuaciones lineales de una variable utilizando GeoGebra

Reyes Pincay, José Gerardo (ESPOL.FCNM, 2024)
Implementación de una metodología de aprendizaje basado en problemas para la enseñanza de funciones lineales y cuadráticas a estudiantes de décimo año de educación general básica (EGB).

Villavicencio Sañay, Eduardo Marcos (ESPOL.FCNM, 2024)

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