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Tesis de Maestría en Educación con Mención Enseñanza de la Matemática
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¿el programa del bi (bachilletaro internacional) mejora los entornos de aprendizaje?

Reyes Ramos, Sonnia, Directora (ESPOL, FCNM., 2015)
Aplicación del método de aprendizaje basado en proyectos (ABP) en una institución de educación superior

Castro Muñoz, Joel Alberto; Ramos Barberán, Mirian, Director (ESPOL, FCNM., 2016)
Actividades lúdicas para el aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes de noveno año de ecuación básica

Mora Fiallo, Rogelio Apolo (Espol, 2015)
Evaluación de la eficacia de recursos didácticos enfocados en diferentes Inteligencias Múltiples para la Enseñanza Constructivista de Funciones Polinomiales para Primero de BGU

Sánchez Coronel, Zoila Marcelina (Espol, 2017)
Implementación de una propuesta pedagógica para la enseñanza del álgebra basada en actividades por niveles de diferenciación

Crespo Macías, César (Espol, 2016-10-10)
Estrategia didáctica y desarrollo de la creatividad en los estudiantes para el aprendizaje de inecuaciones cuadráticas, en el primer curso de bachillerato en un centro educativo de la ciudad de guayaquil

Nuñez Nuñez, Giselle Lorena, Directora (ESPOL. FCNM, 2016)
Diseño de talleres para mejorar la interpretación de máximos y mínimos en las funciones cuadráticas haciendo uso de la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP)

Mora Gilbert, Susana Maite (Espol, 2016-09-23)
Estrategia didáctica para el trabajo autónomo en funciones matemáticas, lineales y cuadráticas, en los estudiantes del primer curso de bachillerato de un colegio de la ciudad de guayaquil

Medina Franco, Heriberto Bakke (ESPOL. FCNM., 2016)
Aplicación del método de aprendizaje basado en proyectos (ABP) en una institución de educación superior

Castro Muñoz, Joel Alberto (ESPOL. FCNM., 2016)
Diseño e implementación de una propuesta pedagógica para la enseñanza de funciones exponenciales y logarítmicas

Viscarra León, Régulo Bolívar; Angulo Luna, Miguel ángel (Espol, 2012)

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