Abstract:
Academic planning is a key process in university life that demands informed decision-making. At ESPOL, students must consult various sources of information to make a single decision. This inevitably leads to wasted time, poorly informed choices, and a tedious and complex experience throughout the entire process. To address this problem, ESPOLClases is developed as a web application that centralizes academic information and class scheduling. The project's development process included high-fidelity prototyping, architectural design, and website coding and testing. The test results were conclusive: usability scored 83 out of 100 on the SUS scale, while the graphical interface scored 97 out of 100. Furthermore, 81% of students found their desired course, 86% considered the information and metrics presented useful, and 81% were able to efficiently create their class schedule. In conclusion, ESPOLClases centralizes scattered information in one place and functions as a useful tool for students in making academic decisions.
Keywords: Web System, Decision making, User experience, Data visualization
Description:
La planificación académica es un proceso clave en la vida universitaria que exige una toma de decisiones informadas. En la ESPOL, los estudiantes deben consultar en diversas fuentes de información para tomar una sola decisión. Esto conlleva inevitablemente a que pierdan tiempo, tomen decisiones poco informadas y que su experiencia en todo el proceso se vuelva tediosa y compleja. Para resolver dicha problemática, se plantea desarrollar “ESPOLClases”, un aplicativo web que centraliza la información académica y la planificación de horarios. Para el desarrollo del proyecto, se siguió un proceso que abarcó prototipado de alta fidelidad, diseño de arquitectura y codificación y prueba de un sitio web. Los resultados de las pruebas fueron contundentes: la usabilidad obtuvo una calificación de 83 sobre 100 en base al System Usability Scale (SUS), mientras que la interfaz gráfica obtuvo un puntaje de 97 sobre 100. Además, un 81% de estudiantes encontró la materia deseada, un 86% consideró como útiles la información y métricas presentadas, y un 81% pudo armar su horario de clases eficientemente. En conclusión, ESPOLClases centraliza la información dispersa en un solo lugar y funciona como una herramienta útil para los estudiantes en la toma de decisiones académicas.
